PROGRAM 2018-2019

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ORTADOĞU’DA TARİHİ SÜREÇ (19 ve 20yy)

Bu seminerlerde Ortadoğu’nun 19 ve 20.yylarda geçirdiği tarihi sürece ışık
tutacağız.

Ele alacağımız coğrafya Arap ve İslam unsurunu ortak bir payda olarak
alabileceğimiz ama etnik ve dinsel anlamda bir mozaik görüntüsü veren Orta
Doğu. Amacımız bu bölgenin dünya politikasındaki tarihi rolünü incelemek ve
uluslar arası sistemin değişen dinamikleri karşısında nasıl bir yapılanma
içine girdiğine bakmak.

Bölgeyi temel olarak 4 tarihsel döneme ayırarak inceleyeceğiz.

1- Osmanlı devletinin son dönemi ve manda rejimini ifade eden 19. Ve
20.yy başları

2- II. Dünya Savaşı sonrası ile detanta kadar olan dönem 1945-1970

3- İki kutuplu yapının devam ettiği dönem olan 1970-1990

4- Sistemin iki kutuplu özelliğini yitirdiği 1990 sonrası dönem.

Her dönemin başlangıcında dönemin genel özellikleri belirtildikten sonra
Orta doğu daki ülkelerdeki siyasal, sosyal, ekonomik gelişmeler ayrıntılı
olarak incelenecek. Suriye, İran, Irak, Mısır, Lübnan, Suudi Arabistan,
Ürdün, İsrail, Filistin ve Körfez ülkelerinde yaşanan tarihi süreç dönemse
olarak detaylı bir şekilde ele alınacak.

 

Sinema…..

Yedinci sanatı algılayıp, içselleştirmek önemli olan.

 
Anlamak değil, hissetmek mesele!
 
Hissedebilmek. 
 
Akımlar, türler, auteur isimler…
 
Fransız Yeni Dalga, İtalyan Yeni Gerçekçilik, Şiirsel Gerçekçilik, Gerçeküstü sinema, varoluşçu sinema, Bağımsız sinema, Alman Dışa Vurum sineması, deneysel sinema ve hemen her dokusuyla yedinci sanat.
 

Bergman’dan, Bresson’a, Godard’dan, Tarkovsky’ye, Sokurov’dan, Reygadas’a, geçmişten günümüze usta sinemacılar ve eserleri.

İlgilendiğimiz, hayat aslında!
 

Anadolu Uygarlıkları;Anadolu’da Asurlu’lar,Hitit’ler,Grek ve Helenistik Uygarlılar,Persler,Bizans,Selçuklu ve Osmalı’da sanat,din,mimari,müzik konuları görseller ve küçük geziler eşliğinde işlenecektir.

 

Bu seminerler sayesinde;senfoni orkestrası ve oda müziği konserlerini,resitalleri,opera ve bale temsillerini izlemeden önce ayrıntılı biçimde bilgileniyor,bilinçli dinleyici haline geliyoruz.

DERSLERİN TARİHLERİ,

23 EKİM

6-13 KASIM

4-18 ARALIK

8-22 OCAK

12-26 ŞUBAT

12-26 MART

9-16 NİSAN

14-21 MAYIS

6 KASIM

KLASİK DÖNEMİN BABASI JOSEPH HAYDN (BORUSAN QUARTET’İN 11-12 KASIM VE DİĞER SEZON KONSERLERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

13 KASIM

WOLFGANG AMADEUS MOZART’IN PİYANO KONÇERTOLARI (İŞ SANAT’IN 20 VE 30 KASIM KONSERLERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

4 ARALIK

LUDWIG VAN BEETHOVEN’İN 3. PİYANO KONÇERTOSU VE 3. SENFONİSİ (İDSO’NUN 7 ARALIK KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ – SEMİNERİN SON 1 SAATİNDE SÜRPRİZ KONUK)

18 ARALIK

LUDWIG VAN BEETHOVEN’İN SENFONİLERİ NO.5-7 (BİFO’NUN 20 ARALIK KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

8 OCAK

BAROK DÖNEMİN İKİ ÖNEMLİ YARATICISI: ANTONIO VIVALDI VE JOHANN SEBASTIAN BACH (İŞ SANAT’IN 9 OCAK KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

22 OCAK

ANTONIN DVORAK’IN VİYOLONSEL KONÇERTOSU VE JOHANNES BRAHMS’IN BİRİNCİ SENFONİSİ (BİFO’NUN 24 OCAK KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

12 ŞUBAT

JOHANNES BRAHMS’IN PİYANO KONÇERTOLARI (BİFO’NUN 13-14 ŞUBAT KONSERLERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

26 ŞUBAT

FRANZ SCHUBERT’İN WINTERREISE (KIŞ YOLCULUĞU) ŞARKI DİZİSİ (İŞ SANAT’IN 6 MART KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

12 MART

EDVARD GRIEG’İN SANATI VE PİYANO KONÇERTOSU (BİFO’NUN 14 MART KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

26 MART

OPERA SANATININ DEVRİMCİSİ RICHARD WAGNER

9 NİSAN

ROMANTİK DÖNEM FRANSIZ MÜZİĞİ VE HECTOR BERLIOZ (BİFO’NUN 11 NİSAN KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

17 NİSAN

MÜZİKTE YENİLİKÇİ VE GELENEKÇİ KAPIŞMASI: ANTON BRUCKNER VE JOHANNES BRAHMS (BİFO’NUN 25 NİSAN KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

14 MAYIS

PİYOTR İLYİÇ ÇAYKOVSKİ’NİN SANATI VE KEMAN KONÇERTOSU (BİFO’NUN 16 MAYIS KONSERİNE HAZIRLIK SEMİNERİ)

21 MAYIS

SUPRİZ PROGRAM

 

 

Hristiyanlık ve İslamın Siyahi Tarihi,Kutsal Metinler,İnançlar,Ritüeller,Mezhepler

 

 

http://murattulgabuyruk.com/seminer/kuantum-penceresinden-tasavvuf-semineri

 

 

 

 

 

CAGDAS SANATA BAKIS

“19.yy’dan itibaren çagdas sanat tarihi konu basliklari, sanat akimlari, unlu tablolar ve sanatcilar  acisindan degerlendirilecek ve yorumlanacaktir. Yorumlamalara donemin tarihi olaylari, ekonomik, politik, siyasi ozelliklerin yani sira guncel hayata ve Turkiye sanatina olan etkileri de dahil edilecektir.”

Manet,Cezanne,Van Gogh,Primivitizm ve Dışavurumculuk Akımı,Kübizm,Picasso,Georges Braque,Futurizm,Soyut Sanatın Öncüleri;Kandinsky,Malevic,De StiljManifestosu ve Modrian,Bauhaus,Dada…

 

 

Türkiye’nin bugünkü hale nasıl geldiğini anlamaya çalışarak,kültür ile siyaset arasındaki ilişkiyi irdeleyeceğiz.

2018’in Türkiye’sinde siyasete ilişkin birçok sorunun cevabı gündelik yaşam kültüründe, popüler kültüre ilişkin birçok sorunun cevabı da siyasette yatıyor. Ve siyasetle popüler kültür arasındaki etkileşimin tarihe çok gerilere uzanıyor.

Bu seminerler dizisinde, günümüzü anlamak için geçmişe gidiyoruz. 19. yüzyılın sonundan bugüne, Türkiye’nin ve dünyanın sosyal tarihinde hızlı bir gezinti yapıyoruz. Müzik akımlarından edebiyata, modadan sinemaya, tüketim eğilimlerinden sokak diline… Önce sosyal tarihin “Ne oldu?” sorusunu soruyoruz; ardından sosyolojinin “Niçin oldu?” sorusunu. 

Ve popüler kültür ile siyaset arasındaki etkileşim hatları üzerinden bugünün Türkiye’sine geliyoruz. Yine iki soruya cevap arıyoruz: Ne oldu? Niçin oldu?

 

 

Uluslararası ilişkileri,dünyada dün ve bugün olanları Ahmet Kasım Han’ın stratejik penceresinden bakarak yorumlamayı öğreniyoruz.

 

 

Programın Amacı

-Çocukların, matematiğin önemini, anlamını ve faydalarını en erken aşamada anlamalarını sağlamak
-Bu amaç doğrultusunda, matematiğin en temel kavramlarını en kolay algılayabilecekleri şekilde; oyunlarla sunmak
-Her oturumda, deneyimleyerek tanıştıkları matematiksel kavramlar üzerinde kendi fikirlerinin oluşmasını sağlamak
-Matematik dersinin zor olduğu, günlük hayatta işe yaramadığı vb. yanlış algılar henüz daha oluşmaya başlamadan, çocukları matematiğin gerçek, eğlenceli ve günlük hayatla bağlantılı yüzünü tanıtmak
-En nihayetinde; çocuk yaştaki bireyde bilimsel ve matematiksel düşünceye dair ilk adımların atılmasını sağlamak

Programın İçeriği

-Geometri, Simetriler ve Uzamsal Düşünce
-Mantık ve Algoritma
-Sayı Dizileri ve Örüntüler
-Olasılık ve Hayat
-Oyun Teorisi (Yarışmacı ve İşbirlikçi Oyunların Mantığı ) ve Hayat

ve benzeri temalar, çocuklara simülasyonlar ve oyunlarla deneyim yaşatarak tanıtılacaktır.

Atölyenin kapsamı ve hedefleri hakkında detaylı bilgi edinmek için:
http://www.cumhuriyet.com.tr/haber/egitim/976856/Cocuklar_icin_Oyunlarla_Matematik_Atolyeleri_ve_Yaz_Okullari.html